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动感先生，如果我没理解错的话，您的观点混淆了两个问题：1相对论的正确性问题 2 教育体制的问题。 窃以为此二问题虽不能说毫无关系，但在您所指出的范围内，确实相去甚远，不应该混为一谈。
我先说第二个问题，这里讨论问题的网友，并非是象你所说的毛头小伙，和素质低的人，况且您在这个小小网站的言论，也根本不可能危及他们的饭碗，所以，你所说的诸如“触及神经”“砸了饭碗”所以恼羞成怒的话实在是一厢情愿，或者说是小人之心了。然而，他们之所以对你的观点是这样的态度，我认为，恰恰是因为您没有拿出科学讨论应有理性态度来分析问题。到目前为止，你对於你所批判的理论并没有显现出一点基本的了解，须知，相对论的这个基本公式虽然是印刷在了高中课本上，但那并不意味着一个物理知识仅有高中文化程度的人就可以理解它的内涵。同时，您的用词实在是缺乏基本的逻辑，可以说漏洞百出，仅举两个例子：“E=MCC的格式是错的”，格式不是判断一个公式正确与否的标志，“哪象个公式？”用象与不象来批评也不是一个讨论科学问题应有的逻辑，这是常识。
如果说我们国内的教育的确存在问题，我非常同意，在您身上，我就看到了一个：我们国内在一段时期里面，在学生中过分的强调了科学史上“向权威挑战，敢於标新立异”的例子，而忽视了宣传那些挑战者之所以能够挑战的资本：长时间学习积累下来的扎实深厚的理论基础，和严谨求知的科学态度。这种忽视让学生错误的认为，不用经过长时间刻苦的学习，只要胆子大，敢说大话，就可以挑战权威，成名成家。其实说穿了，还是追名逐利的心态。这不能不说是我们教育的严重失误。而教育体制的问题也使得这样的错误不能及时得到更正，致使民间存在了相当一部分仅掌握了高中知识的业余爱好者，长年累月，无休止地把时间和精力花在了所谓的“新理论”的研究上，耽误自己，影响家庭。
对於第一个问题，我自忖对於广义相对论知之甚少，不能站出来侃侃而谈，以正视听。但我还是要说一个常识：在科学史上，新理论取代旧理论的时候，决不是推翻，而是包含。具体来说，旧理论之所以在一定时间内存在，是因为其具有合理性，能在一定范围内正确解释和预言现象，而新理论之所以诞生是因为它不但能在已有现象的解释上和旧理论保持一致，而且还能够解释和预言旧理论所不能解释的新现象。更通俗点说，我们发现新理论，不是象狗熊掰玉米，掰一个，丢一个，而是积累，保持已有，扩展更新。所以那些所谓的“推翻相对论”不应该是去推翻已经成熟的原子弹，光传播，而是去推翻一些实验物理中发现的无法解释的新现象。不知道动感先生是否知道那些新现象都是什么，如果不知道，我推荐您去查阅一些关于粒子物理，凝聚态物理，以及弦论方面的书籍。 | 
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发表于 2005-10-21 06:07:00
